无论是学校活动还是班级活动应当更具目标性和指向性，努力实现学科联合，通过活动促进学生的学科学习与学科体验，而非活动与教学两张皮，每学期组织的校级活动应该征询各学科教研组长的意见，在活动中努力体现学科渗透。
同样在班级活动及学科教学中也要体现聚焦学习目标。例如学科组织学生的课前演讲要与本节课的核心目标紧密相连，介绍的人物与时代背景和本节课应有密切的关系，而不要单纯的为演讲而演讲。
我家孩子九年级，从小学开始，我们从不写寒暑假作业，我带她去旅游，去看外面的世界，去做自己喜欢的事情！目前成绩班级前三，年级前30，而且她目标明确，早早就知道自己想要什么样的生活！[祈祷][祈祷][祈祷]交流一下！
新的学期新的开始，你家是否有现在还有学生，你是不是又在帮孩子制定新学期的目标？比如要考多分，必须得考第几名，一定要超过班里的谁谁谁？
你是不是正在这样计划中的一名父母？如果你有计划还没有开始，那么劝你就此打住，如果你已经给孩子制定了计划这样的计划，那么我劝你停下来，
告诉孩子学习是他自己的事情，你不应该这样去强制他，然后告诉他，只要每一次都超越昨天的你，你就是最棒的，而且要相信他一定越来越好。
#教育微头条# 马上高考了，看这个班级的高考目标是啥？学生理想的大学！#教育微头条# #教育那些事# #教育微头条# #教育微头条# #教育# #微头条日签#
这位老师每次教学检查和班级的教学成绩都非常出色，看看她的单元教学计划记录表，每个单元的单元目标，单元重难点，课程进度以及单元的注意点都列举的清清楚楚，这样实施起来就有的放矢，早早就心中有数了。
增加中小学生学位是好事，点赞！学位增加，那么班级人数应该是相对减少了，这样有利于老师发现孩子们的优点和长处以及不足之处，对孩子们的教育和引导更有方向，帮助孩子们建立坚定的自信心，树立适合自己的小目标，让他们为一个个小目标而努力，为将来树立大目标打下一个良好的基础！少年强，则国强！培养好我们的青少年，是国之幸事，民族之幸事！
@收起屠龙刀
对一个学校，对一个班级，对每位教师，把学生学习习惯“要我学”进步到“我要学”的转换率，作为考核学校及其教师教学业绩最重要目标之一，也许是衡量学校及其教师教育成功与否最本质的东西。
@庄经纬
对一个学校，对一个班级，对每位教师，把学生学习习惯“要我学”进步到“我要学”的转换率，作为考核学校及其教师教学业绩最重要目标之一，也许是衡量学校及其教师教育成功与否最本质的东西。
@中国经济网
对一个学校，对一个班级，对每位教师，把学生学习习惯“要我学”进步到“我要学”的转换率，作为考核学校及其教师教学业绩最重要目标之一，也许是衡量学校及其教师教育成功与否最本质的东西。
@头条号
对一个学校，对一个班级，对每位教师，把学生学习习惯“要我学”进步到“我要学”的转换率，作为考核学校及其教师教学业绩最重要目标之一，也许是衡量学校及其教师教育成功与否最本质的东西。