《一个鼻孔出气》A剧

　　孩子：落地后，爸，你知道吗?我还来了个 360 度旋转。

　　妈：进屋写作业去。真无趣。

　　爸：明天周末，今晚就别写了，放松一下。

　　妈：他本来就不想写，你还帮着他。以后孩子的事我不管了，你管。

　　爸：你整天叨叨作业，你要把我女儿逼疯啊。

　　妈：不可理喻，没见过你这样当爹的。

　　爸：瞧你那德行，把我们一家人都搞得紧张兮兮的。

　　妈：我倒要看看，就你这没出息的爹能培养出什么样人来。

　　妈：你这就是在学习吗?看你这吊儿郎当的样。

　　孩子：我爸爸让我放松的，世上只有爸爸好。

　　《一个鼻孔出气》B剧

　　孩子：落地后，爸，你知道吗?我还来了个 360 度旋转。

　　妈：今天老妈发现你还是蛮有幽默感的。

　　孩子：老妈，你终于发现我的一个优点啦。

　　妈：得了少贫嘴了，快去写作业去。

　　孩子：爸，明天周末我今晚能放松一下吗?

　　爸：听你妈的，去吧。

　　孩子：你俩总是一个鼻孔出气。

　　爸：你先坐下，咱俩说说话。今天碗我洗。

　　妈：咋啦?是不是又要给我上政治课?

　　爸：我哪敢，多长时间都没和你好好说会话了。每次看到现在的孩子被学习压得不过气来，我就想起咱们当年放了学就撒了欢的漫山遍野地跑，多开心哪，也没人管。

　　妈：你是变着法儿说我把孩子管得太紧了。时代不同了，现在不抓紧点，他到时考不上大学喝西北风去。

　　爸：亲爱的放松点，哪里有压迫，哪里就有反抗，孩子也一样，管得越紧越逆反，学习也要劳逸结合才会更有效率。

　　妈：你说的有道理，可是我担心我一放松，他就更管不住自己了。

　　爸：我把孩子喊来，咱们来个约定怎么样?如果他管不住自己，那以后他的事就听你的。小脚丫过来一下。小脚丫我们商量着给你一周的时间，不监督你的学习，检验一下你有没有学习的自觉性。如果通过检验以后，爸妈对你的学习就放手了，这是你一直希望的。如果通不过……

　　孩子：如果通不过，我就听你们的。妈，您就放心吧。

　　妈：那好，且观察一周，我还乐得清闲。

　　孩子：我一定会做出个样子来给你们看的。

　　日常生活中，父母对孩子教育的方式不一致的现象很普遍，但这种分歧久而久之容易让孩子无所适从，导致是非观变得模糊不清。 A 剧的父母在孩子面前发生争执，甚至彼此否定对方的时候，孩子会对父母产生怀疑，从而降低父母的威信，影响教育的效果。所以即使您爱人教育的方式不对时，也应该像 B 剧的父亲一样，不要当孩子的面指责对方教育的不适，这样能更好保护另一方的教育威信，而不会让孩子理直气壮闹革命，甚至更不理会父母的话和顶撞。孩子不在的时候。与爱人谈话时，你在谈到教育的问题，好好说说你的看法和建议，这时往往会取得更好的效果，对方也会更虚心的接受。